plan de trabajo
nuestro plan de trabajo consiste en desarrollar la cultura a un plano de equilibrio y armonía.
en la siguiente tabla se muestran los 5 pilares que construyen y sostienen a toda cultura humana y que son el eje de trabajo de nuestra institución.
para más información contáctanos.
| pilares | descripción | modernidad | visión |
|---|---|---|---|
lenguaje. |
el lenguaje es un sistema de programación, pues desde pequeños aprendemos un idioma en específico y con el relacionamos el pensamiento, la emoción, la idea, el concepto con el sonido-palabra. ¿como sabemos que las palabras que utilizamos realmente están describiendo lo que estamos percibiendo? |
lenguajes binarios y/o semi-binarios. | lenguaje neutral armónico. |
números. |
los números representan cantidad. con los números ordenamos la información que recibimos a través de nuestros sentidos y con nuestro entendimiento. |
sistema numérico decimal. | sistema numérico vigesimal. |
calendario. |
el calendario es un mecanismo artificial para sincronizar los ritmos humanos con el movimiento de los astros y la transformación de la tierra. con el calendario nos sincronizamos con los ciclos que percibimos de la vida y con los que nuestros ancestros percibieron también. los calendarios van girando como lo hace el sol, la luna, las estellas, las estaciones, el día, el amanecer, el atardecer y la noche. |
calendario orientado al sol y/o a la luna. | calendario sincronizado con los astros de la galaxia y con el calendario del ser humano. |
cosmovisión. |
la cosmovisión es un tejido de saberes tanto del individuo como del mismo pueblo. ligar todo lo que se percibe y darle significado es hacer una cosmovisión. |
religiones, doctrinas. | elementos universales. |
práctica. |
desarrollar actividades para llevar a la práctica lo que aprendemos es darle coherencia de lo que se siente, se sabe y se hace. |
explotación de los recursos naturales. | crear mundos a través de la integración del ser. |
lenguaje.
descripción.
el lenguaje es un sistema de programación, pues desde pequeños aprendemos un idioma en específico y con el relacionamos el pensamiento, la emoción, la idea, el concepto con el sonido-palabra.
¿como sabemos que las palabras que utilizamos realmente están describiendo lo que estamos percibiendo?
modernidad.
lenguajes binarios y/o semi-binarios.
visión.
lenguaje neutral armónico.
números.
descripción.
los números representan cantidad.
con los números ordenamos la información que recibimos a través de nuestros sentidos y con nuestro entendimiento.
modernidad.
sistema numérico decimal.
visión.
sistema numérico vigesimal.
calendario.
descripción.
el calendario es un mecanismo artificial para sincronizar los ritmos humanos con el movimiento de los astros y la transformación de la tierra.
con el calendario nos sincronizamos con los ciclos que percibimos de la vida y con los que nuestros ancestros percibieron también.
los calendarios van girando como lo hace el sol, la luna, las estellas, las estaciones, el día, el amanecer, el atardecer y la noche.
modernidad.
calendario orientado al sol y/o a la luna.
visión.
calendario sincronizado con los astros de la galaxia y con el calendario del ser humano.
cosmovisión.
descripción.
la cosmovisión es un tejido de saberes tanto del individuo como del mismo pueblo.
ligar todo lo que se percibe y darle significado es hacer una cosmovisión.
modernidad.
religiones, doctrinas.
visión.
elementos universales.
práctica.
descripción.
desarrollar actividades para llevar a la práctica lo que aprendemos es darle coherencia de lo que se siente, se sabe y se hace.
modernidad.
explotación de los recursos naturales.
visión.
crear mundos a través de la integración del ser.